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快板说唱:指向儿童明德育格的适性表达——江苏省徐州市光荣巷小学学生品格提升工程项目纪事
被引量:
1
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摘要
江苏省徐州市光荣巷小学以“培养生命力旺盛、情智和谐的阳光少年”为教育目标,深入挖掘优秀传统文化中的育人资源,以快板说唱的形式明德育格,将快板说唱德育课程和学科课程相互融合,整合学校德育力量,培养儿童的优秀品格,落实立德树人根本任务。
作者
张敏
陈俊竹
机构地区
江苏省徐州市光荣巷小学开元校区
出处
《江苏教育》
2019年第87期27-29,共3页
关键词
快板说唱
课程整合
活动育人
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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