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班级日常生活事件:学生德性生长的生态场
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摘要
班级日常生活事件是学生在班级生活中发生的一系列鲜活的、平常的事情,其蕴藏着重要的教育价值和教育契机。教师是班级日常生活事件的捕捉者,应用心珍视并生成有意义的教育主题,让班级日常生活事件成为学生德性成长的生态场。
作者
徐文
机构地区
江苏省无锡市积余实验学校
出处
《江苏教育》
2019年第87期61-63,共3页
关键词
班级生活
事件
教育契机
德性生长
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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