现代学徒制模式下的中职电梯专业教学改革

在现代学徒制模式下,企业既是技能人才的使用主体,也是培养主体,在企业参与培养的模式下,学校如何更好地发挥企业的作用,促进技能人才的快速成长?本文以“电梯制动器预测性维护”为例(基于现代学徒制模式下的课堂教学“电梯制动器预测性维护”荣获2018年全国职业院校教学能力大赛课堂教学一等奖),从课程内容、课堂组织与实施、融合创新等方面对作品进行分析,具体展现现代学徒制模式下电梯专业课堂教学改革的措施与特色,以及对人才培养质量的推动作用。