基于未来二孩时代教育的班级管理

学校的管理都是以班级为单位的。它既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,也是学生进行交往和个性成长的最小环境。处于信息化时代,班主任需要紧跟形势,逐步改变传统的教育理念和管理模式,在发挥传统班级管理特色的同时,借助现代信息技术的新特点,优势互补、因势利导、趋利避害,将信息技术融入班级管理工作中,不断探讨新时期班级管理的新方法、新途径。