小学数学教材中利用主题图片的研究——以人教版为例

新教材中的主题图作为一种既新颖又重要的资源,为教师的教与学生的学都起到了重要作用。主题图将数学思想与人文教育相融合。这对发挥学生主动学习、主动思考、主动探究有着不容小觑的作用。作为一位教师,要想在课堂上充分利用主题图,将主题图的作用发挥出来,那么要做到将静态的主题图转换为动态的主题图,充分将教学目标进行把握;化复杂为简单,使教学重难点突出;注重主题图的过程化;化抽象为具体,有效教学;主题图现实化,使教学内容优化。