小学语文阅读教学中读写结合教学模式

阅读在语文教学中占据着重要的位置,是语文教学的中心环节,学生通过阅读更加全面地认识这个世界,也能够通过阅读擦亮自己的心灵之眼,提高自身明辨是非的能力。而在小学语文课堂中,如何实现读写结合,增强小学生的语文综合实力是教师应该探索的重点。本文以“小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析”为题,以临摹仿写,读与写的初步结合;有感而发,读与写的初次融合;想象外延,读与写的深层交互;贴近生活,读与写的深入融合作为主要论据,致力于提高小学生的阅读与写作能力,让学生的语文素养得到增强,文化底蕴更加深厚。