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“尊重、利他”价值观引领下的学校德育实践与思考
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摘要
学校教育的目的是立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。结合学校实际,我们提出了"树立尊重意识,固化利他思维"的价值观念,并渗透于学校德育工作的方方面面。
作者
牛俊明
机构地区
德令哈市第一中学
出处
《青海教育》
2019年第11期39-39,共1页
关键词
学校德育
价值认同
学科德育
行为德育
活动德育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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青海教育
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