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以问题为主线的职业教育课堂教学模式探析

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摘要 为适应新时期职业教育的快速发展,对学生的专业素质要求也在不断提高。为此,必须积极促进职业教育课堂教学模式的改革与创新,激发学生学习的主动性与创造性。本文阐述了以问题为主线的职业教育课堂教学模式及其实施策略。
作者 张晓琴
出处 《青海教育》 2019年第11期48-48,共1页
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