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对一年级看图列式教学的思考
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摘要
看图列式是一年级数学教学中的一个难点。教师教学中应遵循儿童的认知规律和年龄特点,合理利用情境图,帮助学生建立数学模型、感悟数量关系,培养学生的表述、对比、反思能力,积累解决实际问题的基本方法。
作者
张红茜
机构地区
南京市太阳城小学
出处
《青海教育》
2019年第11期74-74,共1页
关键词
看图列式
收集信息
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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