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基于“一起作业”的小学低年级语文网络作业探析
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摘要
目前,我国小学低年级语文作业设计中存在着数量过多以及质量偏低的现象。在教师不断摸索新的作业形式来适应基础教育改革的需要的形势下,网络作业中的代表"一起作业"应运而生。本文对其进行了一些探析。
作者
孙立学
机构地区
上海对外经贸大学附属松江实验学校
出处
《现代教学》
2019年第23期9-10,共2页
Modern Teaching
关键词
小学低年级
语文作业设计
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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现代教学
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