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在高中议论文写作中培养和发展学生的逻辑思维 被引量:1

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摘要 本文就高中议论文写作中如何培养和发展学生的逻辑思维提出了三条途径:主动将逻辑学知识引入写作教学中,以逻辑思维为基础的批判性思维的参与,借助评点文章帮助学生建构写作图式。
作者 张菁
机构地区 上海市第二中学
出处 《现代教学》 2019年第23期41-42,共2页 Modern Teaching
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参考文献2

共引文献4

引证文献1

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