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浅析如何培养幼儿的早期阅读能力
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摘要
阅读以及幼儿早期阅读的课题越来越受到教育者的关注,早在2007年,我国就已经将每年的4月2日确定了儿童阅读日,以此来勉励全社会提高重视幼儿早期阅读教育的认识。家长作为幼儿时期发展过程中的第一老师,应当紧紧抓住幼儿自主阅读能力发展的关键期,帮助幼儿摆脱阅读习惯、阅读兴趣、阅读能力等方面的不足,通过亲子阅读的方式帮助幼儿养成良好的阅读习惯,形成良好的亲子关系。
作者
吴娟
机构地区
江苏省盱眙县都梁娃幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2019年第18期31-31,共1页
关键词
早期阅读
幼儿
家长
亲子阅读
家庭教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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