摘要
小学生的年龄较小,他们活泼好动,对于自己感兴趣的事物喜欢听、喜欢看,而对于自己不感兴趣的事物,却总是提不起兴致。心理学研究表明,小学生的学习大都以无意注意为主。作为小学语文教师要想激发学生学习语文的兴趣,让学生的眼睛和心跟随着教师的教学节奏走,就要善于运用课堂教学方法来激活学生的思维,让学生感到兴趣浓厚。多媒体课堂教学技术进入课堂以后为小学语文课堂带来了许多的生机和活力。由于多媒体课件能够把静态的文字转化成图片,把课本上的知识变成动态的,变化性强的资料。丰富了学生的视觉和听觉,让学生在学习语文内容时,感受到生动有趣。在记忆字词时,更加容易,理解课文内容和掌握课文内容时,也轻松了许多,因此深受广大教师和学生的喜爱。小学语文教师一定要善于运用多媒体课件来激活课堂教学,促进学生语文能力的整体发展。
