期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何在小语教学中巧用多媒体
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多媒体具有声像结合,图文并茂,形象直观的特点;具有“全面性、创造性、超前性”的独特功能,教师巧妙地运用多媒体技术进行语文教学,能激发学生学习的兴趣;培养学生自主学习,促使学生阅读领悟;培养学生的观察能力、思维能力;帮助学生获取信息,开阔视野,从而丰富他们的头脑。所以,多媒体对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。
作者
赵梓君
机构地区
江苏省盱眙县官滩中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第18期66-66,共1页
关键词
多媒体
学习兴趣
阅读领悟
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张素霞.
多媒体技术与语文教学[J]
.成才之路,2007,0(22):15-15.
被引量:2
2
赵培兵.
语文多媒体教学之管见[J]
.科学咨询,2007(4):37-37.
被引量:2
共引文献
2
1
李艳杰,魏庆伟.
浅谈电教媒体在语文教学中的运用[J]
.中国教育技术装备,2013(19):132-133.
2
张成,李秀云.
新课改下有关多媒体应用弊端的探究——以中学语文课堂为例[J]
.青年文学家,2011,0(6X):237-238.
1
雷丽芳.
关于提升农村小学语文教学的探讨[J]
.电脑乐园,2019,4(7):392-392.
2
焦志诚.
加强学生深度阅读指导 凸显数学内在思维逻辑[J]
.中学数学教学参考,2019,0(19):27-30.
被引量:2
3
李玉.
核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学[J]
.天津教育,2019,0(31):140-141.
4
李科育.
浅谈在小语教学中如何践行小组合作[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(6X):232-233.
中学生作文指导
2019年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部