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初中语文批注式阅读教学
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摘要
本文主要研究初中阶段的语文批注式阅读教学,随着素质教育的发展,近年来对语文教育教学的研究愈发深入,而阅读教学是语文课程学习过程当中必不可少的一部分,通过批注式阅读能够有效提升语文课堂教学的质量和效率,促进学生阅读理解能力的提升,培养学生的语文核心素养。
作者
葛琼贞
机构地区
福建省南平市建阳区水吉中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第18期81-81,共1页
关键词
初中阶段
语文教学
批注式阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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