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师生共写日记,促进作文教学
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摘要
作文教学是语文教学中非常重要的一部分。如何提高学生的作文水平,很大程度上取决于教师的教学方法。而如何促进作文教学,就需要教师和学生的共同努力了。写日记是对日常生活的记录和感悟,学生写日记可以提高作文水平,教师写日记也可以改进作文教学水平。文章通过对学生和教师共写日记的观察,得出了写日记对学生提高作文能力的影响,以及对教师提高作文教学水平的影响。
作者
余欣
机构地区
江西省新余市暨阳学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第18期96-96,共1页
关键词
师生
日记
作文
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中学生作文指导
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