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如何提高数学课堂效率

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摘要 课堂是教师传授知识、学生获得知识的主要途径,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是师生的双边活动。教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程,在课堂上学生要学习知识、发展智力、形成能力、提高素质。因此。教师的当务之急就是要提高课堂的效率。
作者 李永佳
出处 《中学生作文指导》 2019年第18期108-108,共1页
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1尤·克·巴班斯基.教育过程最优化问答[M].李玉兰,译.北京:北京师范大学出版社,1988:5.

共引文献19

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