初中语文阅读教学问题情境的创设策略

在初中阶段,学生们通过阅读,能够拓宽自己的视野,提高自己的语文综合素质。初中语文的阅读教学活动中,如何有效地提高阅读教学质量是每个语文教师都关心的问题。随着我国新课改的不断深入,问题情境创设教学以其独特的优势受到教师的青睐,本着“以人为本、回归生活”的新型教学理念作用于学习的主体。本篇文章主要探讨初中语文阅读教学问题情境的创设策略,结合初中语文课堂教学实际做进一步的分析,以期为初中语文课堂教学提供可借鉴的作用。