基于教材内容的高中英语微写作应用研究

英语写作可以培养高中学生的语言运用能力,在高考英语中所占分值较高,也是英语教学的重难点。因此,本文研究微写作应用于高中英语写作的教学策略,搭建阅读和写作之间的桥梁,将教材内容转化为写作资源,培养学生写作兴趣,提高英语写作水平。