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培智学校语文有效阅读策略探析
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摘要
近年来,国家高度重视特殊教育。特别是2016年三类特殊教育义务教育课程标准的出台,对于特殊教育教学改革和教育教学质量的提升有很重要意义。《培智学校义务教育生活语文课程标准》中提出“语文素养”和以生活为核心的课程理念,势必让语文教师担负着教育培智学生学习和生活能力的任务,本文主要讨论在当前的教育背景下如何提高培智语文阅读教学的有效性。
作者
谢淑贞
机构地区
福建省漳州市南靖县特殊教育学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第18期191-191,共1页
关键词
特殊教育
语文阅读教学
分析问题
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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