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提高高中语文写作教学有效性的策略研究
被引量:
1
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摘要
写作是高中语文教学的有机组成部分,学生写作能力的高低更是直接影响到其高考成绩,写作的教学地位不可谓是不重要。也正因为如此,不少高中语文教师致力于在自身的教学活动中提升写作教学的效益,以让学生写作能力得到显著提升的同时确保他们无论是在考场上还是在实际生活中都能写出好文章。
作者
郑玉仁
机构地区
福建省仙游县华侨中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第18期198-198,共1页
关键词
以读促写
思维导图
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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