基于初中生亲子关系与学习动机的相关分析

家庭对个体的人格塑造、心理健康以及社会化等方面产生积极的影响,而亲子关系是家庭教育实现的载体与途径,以达到教育的要求。本文从初中生亲子关系现状入手,深入进行分析,结合实际情况探索初中生亲子关系与学习动机之间的关系,提出合理的创新策略,以供参考。