“管育并重”模式在中职班主任德育管理中的应用

中职教育阶段不仅需要培养出一批具有高质量的专业技术性人才,还需要培养出的学生具有良好的道德品质和正确的行为规范,才能为提高个人发展水平、促进社会经济发展提供有力支持。所以在中职教育阶段需要班主任进一步加强班级管理工作,结合德育教育内容制定有效的管理教育措施,为学生的全面健康发展做好充足准备。本文就“管育并重”模式在中职班主任德育管理中的应用作出分析,提出几点建议,以供参考。