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浅谈如何利用分层次教学提高体育教学的效果
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摘要
分层次教学是指根据不同学生的知识基础、个体情况、能力掌握等存在差异的情况下,教师针对性的进行分层次教学,促使学生达到均衡发展的教学目标。在体育教学中,采取分层次教学能充分发挥好学生的优点和长处,促使其更好的参与到体育活动中,有利于学生的全面发展。
作者
陈建
机构地区
浙江交通技师学院
出处
《知识经济》
2019年第23期111-111,113,共2页
Knowledge Economy
关键词
分层次教学
体育教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识经济
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