运用学习动机理论激发学生英语学习动机

学习动机是有效学习与教学中最重要的因素之一。因为学习动机是推动学生从事学习活动的内部动力,它能够影响学生学习的进程和学习效果。本文介绍了几种主要的学习动机理论,包括强化理论,自我效能感理论,成就动机理论和归因理论,分析了影响学生英语学习动机的主要因素,并以此为基础,提出一些建议希望能帮助学生激发英语学习动机,提高英语学习效率。