摘要
在经济全球化进程不断加快的当下,世界各国对英语的重视程度也在不断提升。高校作为现代社会培养人才、传播知识、进行创新实践的重要机构,必然要对经济全球化所表现出来的这一趋势有所回应。当前,我国很多高校已开设了以英语为授课媒介的课程。全英文教学逐渐在政策制度、师资培养、课程建设、教材建设和教学方法等方面取得了一定的发展与成果。但是从宏观层面而言,仍然没有建立起完善的组织架构。
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2019年第21期69-69,共1页
China Publishing Journal
基金
内蒙古自治区哲学社会科学规划项目青年项目“生态学视域下我区高校英语教师专业发展环境研究”(2018NDC109)阶段性成果