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集体备课中教师学习共同体的构建
被引量：
1
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摘要
集体备课是确保教学质量与教学稳定实施必不可缺的一项重要教研活动,而在集体备课的过程中教师学习共同体的构建不仅有助于教师之间相互学习、合作与交流,促进教学实践与教学反思,更有益于教师的专业发展。
作者
马由馨
机构地区
遵义医科大学外国语学院
出处
《海外英语》
2019年第19期118-119,共2页
Overseas English
关键词
集体备课
学习共同体
教师专业发展
分类号
H319 [语言文字—英语]
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