中国古代哲学思想中教育观上的求同存异意识

中国古代哲学思想包含着儒家、道家以及释家等思想,并发挥着教育作用,儒家主张大同标准及个性化培养,道家提倡自然和谐、无为而教,而释家提倡不二之"皆"、菩萨各道,并且在它们发展中都体现了求同存异意识。但它们在阐述方式等方面既存在着差别性,又在平等性、递进性上有着共通性。