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民办高校青年教师培养模式探索与研究 被引量:1

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摘要 本课题探索研究了我国当前民办高校青年教师培养模式,归纳出主要的培养模式,分析存在的问题,提出基于马斯洛需求层级理论的“阶梯递进式”培养模式。
出处 《知识经济》 2019年第24期95-96,共2页 Knowledge Economy
基金 湖北文理学院理工学院独立学院青年教师培养模式探索与研究项目(项目号lgky18021)
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