摘要
绿色教育的思想已从最基本的环境保护、环境可持续发展教育转向在教育过程中以人为本,引导学生热爱生命,尊重学生的个性发展,激发学生的内在活力,关注学生的可持续发展更深层次内涵。在绿色教育理念指引下,针对当前高职课堂存在的主要问题,从可持续发展理念先行、尊重学生生命发展、创新课堂教学模式三个方面构建高职院校绿色课堂。
出处
《知识经济》
2019年第24期163-164,共2页
Knowledge Economy
基金
2018年度广州华商职业学院教学建设与改革重点课题“营销类课程差分课堂教学模式的研究与实践(2018-JXGG-07)”
2018年度广州华商职业学院课题“学习倦怠视阀下民办高职院校翻转课堂的有效构建-以广州华商职业学院营销类课程为例(KJY2019015)”