《旅游资源学》翻转课堂应用的研究与实践

对于《旅游资源学》这类课程内容多而杂、广泛涉及相关学科的文科类课程而言,翻转课堂教学是一种非常好的方式。本文总结了该课程的实施过程,对其中存在的问题进行了客观分析,并着重从教师和学生两大主体的角度提出了改进的对策。