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双语儿童语言环境及可实现语言能力

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摘要 随着全球化局势的加强,国内多元语言文化的发展和教育水平的提高,出现越来越多的双语家庭,如何培养孩子的双语发展,如何为孩子营造一个有效的双语环境。从家庭语言模式、父母语言态度、双语输入、家庭和社会环境各角度出发,探讨怎样的客观条件有利于儿童的双语发展,以及影响双语儿童正确选择使用语言的重要因素。
作者 张书
机构地区 上海外国语大学
出处 《海外英语》 2019年第20期113-116,120,共5页 Overseas English
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