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英语精读教学中连贯与衔接机制的应用
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摘要
大学英语精读课教学中,把教学重点从词义、句子分析,转向了宏观层面的语篇。该文从语篇分析理论中的衔接、连贯入手,对课文从整体角度分析,以体现语言的基本功能和社会交际。
作者
曹静
孟晴
机构地区
北京工业职业技术学院
出处
《海外英语》
2019年第20期119-120,共2页
Overseas English
关键词
精读课
语篇
衔接
连贯
语境
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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