在游戏中渗透英语词汇教学的策略

在英语教学过程中,词汇往往是不可或缺的教学内容,然而,目前的高校大学英语词汇教学仍存在一些问题,导致学生对英语词汇的学习热情不是很高涨。游戏是具有生动性、灵活性的表现形式,倘若在大学英语词汇教学课堂中引用游戏,便能使词汇更加容易被学生所接受,这不仅增添了教学课堂的愉快氛围,更能有效提升学生在英语词汇方面的掌握量。该文就针对在游戏中渗透英语词汇教学展开相关的分析,并制定科学的策略,以此促进大学英语词汇教学的质量。