互联网背景下高职英语写作教学模式研究

高职教育中,英语教育是其中的基础环节,也是教育的主要任务之一。为了更好地提高高职院校英语教学的水平,需要优化英语写作的教学模式,提高学生的英语写作能力。目前,在互联网背景下,高职英语写作的教学模式比较单一,教学内容不够丰富,缺少教学资源,教学手段也无法适应时代的发展,缺乏教学评价的针对性。该文转对这些问题,对互联网背景下的高职英语写作教学模式进行了研究,提出了相关的建议和措施。