学校内涵式发展的管理新思路

学校内涵式的发展是一个抽象概念,笔者将其发展比喻为一项系统工程,在这一系统工程当中,需要指导框架与制度指标来将内涵式发展的标准加以界定,在实施这一系统时需要师生互动来促进学校内涵式的发展,最终,师生的良性互动能够形成新的学风、校风,而这种内涵式发展必然会带来教学水平的提升、学校管理方式的改善以及学生的全面发展。