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在化学教学中培养学生科学素养
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摘要
科学素养是建立在人的素质和科学素质基础上的一种高层次修养。本文通过对科学素养及其特征的分析,从化学教学中化学史、科学能力等方面对学生科学素养的培养进行论述。
作者
罗江华
机构地区
贵州省贵阳市云岩区教师进修学校
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第11期90-91,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
化学教学
科学素养
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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