期刊文献+

巧设语言情境 提升学生思维空间

下载PDF
导出
摘要 教学离不开教学语言,语言是教学中不可缺少的媒介。多媒体为课堂教学带来更直观形象的体验,语言文字渲染的意境则给人留下更深刻的印象。教师精心设计解读教材,用教学语言创设各种情境,能够从多方面为学生提供思维空间,训练学生想象能力。
作者 龚银贤
出处 《教育界(基础教育)》 2019年第11期103-104,共2页 EDUCATION CIRCLE
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部