期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读活动中培养幼儿自主学习能力的研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,幼儿教育越来越受到人们的重视,社会各界都非常注重幼教领域的创新和发展。目前,社会对人才的要求越来越高,很多家长不想让孩子输在起跑线上,所以对幼儿阶段的教育很重视,在此背景下,有不少幼教机构注重培养学生的学习能力,尤其是加大了对幼儿创新思维能力和自主学习能力的研究和实践。本文将从阅读教学入手,探讨幼儿园培养幼儿的自主学习能力的具体方法,以期为广大幼儿教育工作者提供一些参考。
作者
邵洁颖
机构地区
常州市钟楼区五星幼儿园
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第11期116-117,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
幼儿教育
创新途径
学习能力
深入研究
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
5
1
郭冰清,林晖燕.
基于幼儿自主学习能力培养的对话式区域墙面创设策略[J]
.教育探究,2018,0(1):45-50.
被引量:1
2
鞠芳.
幼儿教学中自主学习能力的培养[J]
.好家长,2019,0(25):177-177.
被引量:1
3
宋天,樊翠.
区域活动中幼儿自主学习能力培养研究——以安顺市镇宁县幼儿园为例[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(5X):239-239.
被引量:4
4
范晓洁.
多途径培养幼儿的自主学习能力[J]
.学周刊,2017(8):238-239.
被引量:1
5
张玲.
在区域活动中培养幼儿自主学习能力[J]
.小学科学,2017(5):164-164.
被引量:1
二级参考文献
12
1
张海红.
幼儿园区域活动中存在的问题与对策探析[J]
.教育导刊(下半月),2006(10):11-13.
被引量:23
2
赵雪霞.
如何培养孩子的自主能力[J]
.新课程(小学),2009(6):99-99.
被引量:4
3
乔雯.
试谈如何培养幼儿自主学习能力[J]
.学周刊(中旬),2011(4):208-208.
被引量:2
4
邵靖.
有效区域材料投放 培养幼儿创新能力[J]
.上海教育科研,2011(8):94-95.
被引量:3
5
李娟.
让幼儿在自由活动中学会自主[J]
.科学大众(智慧教育),2008(1):74-74.
被引量:2
6
沈娟.
“玩中学、做中乐”——幼儿园区域活动的特点和价值[J]
.湖北科技学院学报,2013,33(11):196-197.
被引量:6
7
黄俐.
当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略[J]
.学前教育研究,2014(4):64-66.
被引量:60
8
贺卫萍.
幼儿园区域活动中存在的问题及对策[J]
.教师,2014,0(19):113-114.
被引量:1
9
张维维.
大班幼儿自主能力培养初探[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(2):154-154.
被引量:3
10
郑静.
如何发展小班幼儿在建构游戏中的自主能力[J]
.时代教育,2016,0(4):257-257.
被引量:3
共引文献
3
1
向春.
区域活动中幼儿自主学习教学的探索[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(5):248-248.
被引量:1
2
应超.
论运用区域活动培养幼儿的自主学习能力[J]
.神州,2019,0(22):69-70.
3
李频频.
如何培养幼儿在区域活动中自主学习[J]
.启迪与智慧(上),2021(2):79-79.
同被引文献
3
1
祝艳华.
学前幼儿数学教学的情景创设[J]
.学周刊(下旬),2011(1):56-56.
被引量:3
2
黄慧君.
情景化幼儿数学教学模式的探究与实践[J]
.儿童发展研究,2018(2):18-20.
被引量:5
3
施晶晶.
适度引导,推动幼儿园游戏教学健康发展[J]
.教育界(教师培训),2019,0(10):149-150.
被引量:1
引证文献
2
1
林巧容.
情境体验式教学在幼儿园数学教学中的运用[J]
.名师在线,2020(20):6-7.
被引量:2
2
何紫霞.
儿童视角下幼儿园生活体验式课程的实践研究[J]
.丝路视野,2019(24):72-72.
二级引证文献
2
1
黄伟.
幼儿园大班社会教育活动中体验式教学应用探讨[J]
.教师博览(下旬刊),2022,12(3):85-86.
2
陈赛玉,张玲玲.
基于核心素养的幼儿园学习故事探讨——以数学领域为例[J]
.成才之路,2023(23):105-108.
1
王艳.
建构新型幼儿美术活动模式,培养幼儿创新能力的实践研究[J]
.学周刊,2020,0(2):168-168.
被引量:8
2
张丹枫.
园校五融合:应用型学前教育专业育人机制[J]
.学理论,2019,0(12):152-154.
被引量:2
3
茅红丹.
农村幼儿园家庭教育指导三维策略[J]
.家庭生活指南,2019,0(12):73-73.
被引量:1
教育界(基础教育)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部