在自主、合作、探究中唤醒学生的潜能——浅谈小组竞争模式在高三课内文言文复习中的应用体验

小组竞争模式和自主、合作、探究的新课标理念会碰撞出怎样的火花?笔者从激发自主学习的内驱力、创设合作学习情境、把握探究学习尺度三个角度阐释了自己的实践体验。