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小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因分析及对策研究被引量：1

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摘要目前在小学高年级的教学中,学生对几何体的学习掌握不够,尤其是在三视图还原几何体的时候,学生在做题时总是存在困难.文章对小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因做出概括性总结,并对小学生的几何体学习,提出一些建议.

作者俞亚萍

机构地区甘肃省民勤县北街小学

出处《学周刊》 2020年第2期38-38,共1页 Learning Weekly

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《在三视图教学中发展小学生空间观念的研究》（课题立项号：GS[2018]GHB1174）研究成果

关键词小学高年级三视图几何体空间思维能力

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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