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高中历史教学中史料运用的策略探究被引量：2

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摘要随着新课程改革的不断发展,培养学生的历史学科核心素养成为高中历史教学的主要目标,其中就包括史料实证核心素养的培养,这是因为史料才是我们了解历史的正确方式.所以,作为高中历史教师,在日常的高中历史教学中要特别重视史料的运用,激发学生的好奇心以及探究欲望,营造良好的历史学习氛围,进而有效提高高中历史的教学效果.文章就高中历史教学中史料运用的策略进行简单的探究.

作者赵振波

机构地区河北省邯郸市永年区第一中学

出处《学周刊》 2020年第2期47-47,共1页 Learning Weekly

关键词高中历史史料运用策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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共引文献5

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同被引文献3

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引证文献2

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2祝嘉凯.史料在高中历史教学中的运用策略探析[J].科学咨询,2020(34):291-291.

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