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基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索被引量：2

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摘要当前我国教育部门主张学校教育应该做到"以人为本".在这种教育背景下,教育部门又提出了新的教学观念要求,即要求指导教师通过"让学引思"的方式对学生进行英语课堂教学.这种新型的英语课堂教学方式,是通过英语理论教学与生活实际结合来实现的,令学生学习到的英语知识能够更好地为生活服务.文章对"让学引思"在小学英语课堂教学中的应用做出详细分析.

作者杨刘斌

机构地区甘肃省岷县秦许乡包家族小学

出处《学周刊》 2020年第2期73-73,共1页 Learning Weekly

关键词让学引思小学阶段英语课堂发展现状应用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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3赵玲.浅谈让学引思下的小学英语语境教学[J].课程教育研究,2018(37):100-101. 被引量：4

二级参考文献6

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2屈皓华,王海明,张绅,韩星.基于翻转课堂的小学英语教学的改进策略研究[J].学周刊,2017(9):50-51. 被引量：16
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5杨玲.“让学引思”,让小学英语课堂走得更远[J].校园英语,2017,0(7):144-144. 被引量：2
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共引文献3

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同被引文献4

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3魏小霞.基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索[J].学周刊,2020(27):43-44. 被引量：5
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引证文献2

1魏小霞.基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索[J].学周刊,2020(27):43-44. 被引量：5
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二级引证文献5

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4满卓维.中等职业教育金融专业英语课程改革的思考[J].产业与科技论坛,2022,21(2):118-119. 被引量：1
5李庆阳.“让学引思”下的小学英语课堂实践探索[J].成长,2023(9):133-135.

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2陆月平.基于“让学引思”的小学英语课堂实践探索[J].学周刊,2020,0(3):104-104. 被引量：2
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