小学语文教学中营造课堂气氛的三种策略被引量：1

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摘要课堂是学生学习语文的平台,课堂气氛的好坏以及积极、融洽与否,直接影响着学生对语文学科本身的认识与兴趣,影响着学生课堂学习的质量,甚至影响着学生的学习态度、情感态度以及学生学习语文的愿景.文章从重视课堂引入,激发学生对语文的兴趣;尽量使课堂多元化,优化教学模式;恰当给予学生肯定,培养学生的信心三方面加以阐述.

作者刘正忠

机构地区甘肃省永登县新城区小学

出处《学周刊》 2020年第2期78-78,共1页 Learning Weekly

关键词小学语文课堂教学气氛营造方法

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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