摘要
发展学生的核心素养是落实党的十八大中"立德树人"教育根本任务的具体体现.为了确保发展学生语文核心素养的连贯性,小学语文教师要基于初小衔接开展小学语文阅读教学.特在借鉴相关理论研究成果的基础上,浅显论述核心素养视域下基于初小衔接的语文阅读教学策略.
出处
《学周刊》
2020年第2期119-119,共1页
Learning Weekly
基金
2018年甘肃省教育科学“十三五”规划度课题《核心素养视域下基于初小衔接的语文阅读教学策略研究》（课题立项号：GS[2018]GHB3309）研究成果
