摘要
现代信息技术在数学教学中得到了广泛的运用.在农村小学数学教学中恰当融入信息技术,在激趣导入、新知讲解、课堂练习、小结复习和课下交流等环节积极有效地发挥信息技术的最大作用,使本来枯燥无味的数学课变得有趣,激发了学生学习的兴趣,调动了学习的积极性,提高了学习的效率,有效地改善了学生课堂学习效果.
出处
《学周刊》
2020年第2期146-146,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度武威市教育科学“十三五”规划课题《教育信息化环境下小学高年级数学趣味性教学模式实践与研究》（课题立项号：WW[2018]GH225）研究成果
