摘要
中华优秀传统文化包含丰富的内涵和教育资源,但其在"互联网+"时代表现出一定的不适应性,互联网与传统文化教育的有效融合具有重要的现实意义.针对这种需求,从融合平台构建、多方合作、资源建设与教育方式和模式变革四个方面提出开展"互联网"背景下传统文化教育的具体路径.
出处
《学周刊》
2020年第2期154-154,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“互联网+”中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究》（课题立项号：GS[2018]GHB2648）的阶段性研究成果
