幼儿趣味美术教学中创设情境的有效方法被引量：2

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摘要幼儿美术教育形式多种多样,趣味美术就是促进幼儿美术水平提高的最快途径之一.趣味美术指的是教师综合幼儿特点,组织幼儿进行有趣味的美术活动.趣味美术可促进幼儿发展,教师通过创设情境,将幼儿的情绪体验融入趣味美术活动中.文章深入分析幼儿在趣味美术中需要创设情境的有效手段,为促进幼儿美术水平的提升提供理论支撑.

作者张威

机构地区江苏省宿迁市宿城区机关幼儿园

出处《学周刊》 2020年第2期178-179,共2页 Learning Weekly

关键词幼儿趣味美术创设情境

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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