电子产品：合理约束，以身作则

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摘要我们都知道电子设备的弊端,可还是总能看到家长在一旁忙着,孩子拿着手机一个人玩得不亦乐乎。我在美国的时候,也经常看到家长在一起聊天,孩子在一边拿着手机或者i Pad,盯着小屏幕看。有一次我在演讲里讲到电子设备的弊端后,就有家长来诉苦了。她说:"Dr·魏,你说的这些弊端我都知道,可是没它实在不行啊。我跟孩子他爸都忙,回家都累得不行,就想赶紧休息一下,这个时候孩子黏上来,只有给他手机,我才能抽空休息一下。"

作者魏坤琳

机构地区北大心理与认知科学学院

出处《家教世界》 2019年第32期50-51,共2页

关键词电子设备电子产品以身作则手机弊端合理约束

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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