新课程背景下高中物理生活化教学实践

新课程背景下的高中物理学科致力于加强物理学科与生活实际的联系,使物理教育与生活深度融合。事实上,物理学科源于实际生活,反映了生活中的各种现象,因此物理教学要侧重于生活化的教学模式。教师应通过生活中的一些小事件,讲述其中蕴藏的知识,这样不仅能够使复杂抽象的知识更加具体,而且能够逐渐激发学生对物理学习的热情。